《科教导刊》2015年22期

• 《科教导刊》2015年22期

  目次

  前沿视角

  学习性课堂评价在中国教育评价中的缺失

  史敏1-2+12

   

  协同创新背景下应用型高校科技创新团队建设研究

  陈洁云3-4

   

  优秀高职学生素质特征及培养对策研究

  张慧;高远5-6

   

  科教热点

  密歇根州立大学产学研体制建设及其启示

  刘军弟;王静;宋婷婷;李菊兰7-8

   

  农业现代化对农业专项人才的需求探索

  谢立峰9-10

   

  高教论坛

  财经类高校教学范式改革探索

  谭建11-12

   

  “孔孟之道”引发的高校素质教育新论

  孙宇13-14

   

  新时期民办高校实践教学体系的构建与完善

  宋薇15-16

   

  存在主义的大学生学习观

  马声17-18

   

  如何提升高校大学生的艺术素养——以公共声乐教学为例

  潘小星;陈志红19-20

   

  当代高校基层党支部书记领导力的提升

  朱征军21-22+51

   

  学科探索

  高校研究性教学的开展情况及影响因素分析

  宋锐;安春平;于婷婷23-24

   

  能源环境类专业本科生科研实践训练课程新模式

  恽超25-26

   

  高校电子商务专业自主创新能力的人才培养研究

  张芬;张向红;于宁27-29

   

  基于语料库的工科学生英语写作词汇分析

  王竞秀;田建国30-31+36

   

  数字化学习方式对于学习型社区建设意义的理论研究与实践探索

  李灿32-33

   

  归化与异化在翻译中的运用

  黄平34-36

   

  中职钢琴校本教材编写初探

  钟敏37-38

   

  一般本科院校机械控制工程基础课程改革实践

  唐宏宾;吴康雄39-40

   

  ELM模型在互联网信息分享意愿方面的应用

  王剑;宋韵寒41-42

   

  应用学科交叉提高服装专业的科研水平

  覃蕊43-44+46

   

  面向IT行业的信管专业实践教学研究

  张志霞;卢才武;骆正山45-46

   

  基于实践能力的校企合作应用型人才培养模式

  卢金山;李朔梅47-48

   

  基于企业动力前提下的连锁经营管理专业校企合作建设模式研究——以温州科技职业学院为例

  高光照;黄瑛;曹露露;潘伟琪;王晓凌49-51

   

  材料成型专业应用型实习教学体系改革探讨

  陈永利;周雪娇;张丽萍52-53

   

  研究生课程工程测试及信息处理的改革实践

  赵燕;戴蓉;刘传波;陈祯54-55

   

  MOOC在线教育对国内高职网络课程发展的启示

  姚伟56-57+118

   

  高校公共管理硕士人才培养模式的创新——以JD高校为例

  苏卉;牛世红58-59

   

  如何构建中药类本科专业中药质量控制管理课程体系

  鲁曼霞;毛志;张红刚;谢果珍;刘向前60-61

   

  杜威理论指导的教材编写

  刘巨明;陈莉62-64

   

  高校体育新课标引发的若干思考

  罗丽娜65-66

   

  师资建设

  导师制模式下“卓越工程师教育培养计划”实施策略

  赵熙临;付波;常雨芳67-68+83

   

  浅论高等教育法规与合格的高校教师

  赵楠;常春69-70

   

  民办高校辅导员在学生管理工作中法治意识的培养

  章常云71-72

   

  生物教师在实验教学工作中易忽视的问题

  李文东73-74

   

  新时期我国高校教师队伍建设存在的问题与对策

  钱海婷75-76

   

  思政教育

  德育在职业学校体育与健康教学中的渗透研究

  李丹77-78

   

  另辟思想政治课导入设计的“蹊径”及要求

  胡雪原79-80

   

  课程教学

  语篇分析在英语专业精读课教学中的应用

  苟晓茹81-83

   

  高校农经专业的专业方向建设和实践教学环节设置思考

  江金启;戚迪明84-85

   

  项目教学法在高职建筑工程技术专业的应用

  郭烽86-87

   

  路桥工程专业实验教学改革的思考

  杨婵娟88-89

   

  基于工作过程的高职网络营销课程实践教学体系构建

  符修清;王业统90-91

   

  行动导向教学法在职校英语教学中的应用

  甘娟花92-93

   

  如何上好银行业务实训课

  王勇民94-95

   

  试析商业插画设计项目制教学

  尹梓先96-97

   

  Matlab应用于数字图像处理教学的探讨

  韦琳;玲英98-99

   

  病理学多媒体教学方法的分析

  许帅100-101

   

  医学专业课程教学方法改革的体会

  毛华杰;王晓春102-103

   

  英语课堂中的教师提问与课堂安全感

  李琳104-105

   

  管理心理学课程案例教学改革研究

  李君106-107

   

  数控维修技术三向教学研究

  范开国108-109+132

   

  净现值项目单元的教学例解

  谢群飞110-111+113

   

  高等数学教学方法的几点思考

  缪应铁112-113

   

  项目教学法应用于高职“宴会设计与管理”课程的实践教学研究

  李锦114-115

   

  对教学方法的思考——以教育学著作为例

  曹燕红116-118

   

  案例教学法在船舶原理课程教学中的应用

  刘福江119-120

   

  案例教学法在国际金融课程教学中的运用

  郭琳121-122

   

  信息技术课程生活化课例的教学策略和方法

  沙洁123-124

   

  案例式教学法在电磁频谱管理课程中的应用研究

  薛红;邵尉;孟凡秋;钱祖平125-126

   

  大学数学共轭的教学探讨

  周脉东127-128+139

   

  生本教学与职业导向在中职教学中的统一

  殷丽婵129-130

   

  新视角下的大学物理实验教学

  张燕;李晓敏131-132

   

  校企合作下的日语专业实践教学探索

  袁媛133-134

   

  公安院校学术论文写作课程设置与教学方法

  王欢135-136

   

  过程控制工程课程信息化教学方法探讨

  邓冠龙137-139

   

  经历问题解决 感悟数学思想——以《数学广角——推理》教学为例

  陈杰伟140-141

   

  社科学论

  全面深化改革的动力问题

  秦帆142-143

   

  全媒体的核心内涵

  周婕144-145

   

  读者期待视野下的情景喜剧字幕翻译——以《辛普森一家》为例

  王146-147

   

  外语学习中的词汇记忆问题及对策

  花蓉148-149+189

   

  对我国“旁观者”现象的道德思考

  任凤梅;宋增伟150-152

   

  艺术文本字面歧义排除方法论——以“起舞弄清影,何似在人间”解读为例

  杨洋153-154

   

  马克思主义大众化过程中言语认同的心理激励策略

  邓瑞琴155-156

   

  我国学前教育质量评价指标体系研究:回顾与构想

  邓和平;方建华157-159

   

  科技创新

  接触运动传递机构的合成运动问题思考

  马银华;杨庆国160-161+168

   

  数字信号发生器的可靠性分析

  陈宏;傅豪;金祝锋;袁卓妮162-163+182

   

  发射台天线自动交换控制系统的设计与改造

  罗滨霖164-168

   

  湖北野生香茶菜花期挥发油GC—MS分析

  梁利香;陈琼;陈利军169-170

   

  学生工作

  新建地方本科院校学生学习行为特点及其管理对策——以湖南人文科技学院为例的调查分析

  田密;向瑞桃;钱朝军171-173

   

  师范生主观幸福感及其干预对策研究

  胡秋琼;曾婧;蔚建鹏174-175

   

  基于就业能力的高职院校人才培养模式改革

  陈燕176-177

   

  引入社会工作理论思考大学生安全意识培养

  史杨178-179

   

  教育心理

  高校心理健康教育课程教学现状以及影响教学质量的因素分析

  李维佳180-182

   

  学校社工组织对外来工子女心理状况介入的研究——以广州市新中学为例

  梁展业;苏蕴瑜183-184

   

  600余例大学生心理咨询现状分析

  杨静185-186

   

  实证调研

  浙江省外来务工随迁子女教育现状研究

  杨玲玲;程世利187-189

   

  天津市高校体育场馆社会开放情况的调查与分析

  张宇;仇丽琴190-192

   

  《科教导刊》杂志征稿函

  193

  发布日期:2020-09-11

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