《科教导刊》2015年24期

• 《科教导刊》2015年24期

  目次

  前沿视角

  我国大学生社会责任感培养研究综述

  陈海明1-3

   

  高职教育与区域经济协调机制研究——以湖南省为例

  曾爱华4-5

   

  科教热点

  美国国家教育统计中心对我国教育信息管理体系建设的启示

  刘娜;曾庆6-7

   

  赴新加坡南洋理工学院考察报告

  王健8-9

   

  高教论坛

  新时期高校统战工作的特点及对策

  胡本海10-11+37

   

  全员育人工程体系的构建与实施

  匡翠芳;刘小勇12-13

   

  高职校企合作意识形态分析

  明平象;尹少云14-15

   

  以美育促进大学生情商培养的途径探析

  张高阳16-17+46

   

  如何高效做好高职院校日常教学管理工作

  迟俊18-19

   

  学科探索

  模体发现问题中OOPS模型的EM算法

  黄影20-21

   

  应用型本科独立学院物流专业实践课程设置探析——以大连理工大学城市学院为例

  赵小鹏22-23+53

   

  大学英语四级考试需要把握的基本原则

  崔杰24-25

   

  优化信息与计算科学课程体系,培养大学生创新实践能力

  向长城;文军;陈世强;唐利明;方壮26-28

   

  普通高等院校工程管理专业人才培养的教育改革研究

  李雅婷29-30

   

  孔子教学相长思想对现代教学的启示

  闫霞31-33

   

  组织复杂性演进与热点的可视化分析

  张虹34-35

   

  HRD视阈下自主学习激励机制的建立

  武夏林;钟天送36-37

   

  构建高职初等教育专业课程的原则与途径

  梁倩倩38-39+64

   

  师资建设

  论大学英语教师教学能力的提升

  马秀欢40-41

   

  公共英语教师在民办院校向应用技术大学转型中的现状与对策

  张可42-43

   

  高校教育管理工作者工作绩效提升的路径选择

  宋莉芳44-46

   

  教师教育课程理论案例教学的困境与出路——以教育心理学课程为例

  周盼盼47-49

   

  新建本科院校转型时期新入职教师的专业发展路径

  李亮50-51+82

   

  基于教师专业化的高校教学质量监控原则分析

  李建52-53

   

  班主任的等待也是一门艺术

  王华;潘黎明54-55

   

  思政教育

  地方院校思想政治理论课教学改革模式探寻及建议——以贵州9所地方院校为例

  徐兴灵;严华56-57

   

  提升大学生入党积极分子培训质量的研究

  魏哲东58-59

   

  “仁爱”与职业教育

  朱敏60-61+153

   

  论思想政治教育理论研究的新范式与新形态

  廖敏62-64

   

  浅谈林业企业思想政治工作

  李芳敏65-66

   

  高职院校思想政治理论课实践教学状况及原因研究

  王一琛67-68

   

  高校音乐专业大学生思想政治教育策略研究

  张静斐;许曦69-70+104

   

  课程教学

  公安院校教学质量监控体系的构建策略

  郭浩然71-72

   

  CBI教学理念下独立学院大学英语教学改革初探

  刘小红73-74

   

  电子商务概论课程教学研究——以华南理工大学广州学院为例

  郭兴成75-76

   

  泛读教学在大学英语教学中的意义与实践研究

  郑欣77-78

   

  微课在独立学院电工学实验教学中的应用探讨

  赵艳辉79-80

   

  对物理学课程教学改革的探索

  尹海峰81-82

   

  基于Pro/E构建机械设计基础生态课堂教学研究

  李国芹;石岩;张鹏程83-84

   

  高职工程地质与土力学课程教学方法探讨

  刘述丽85-86

   

  如何利用信息化教学手段来优化高职教育电工电子课程教学

  张丽丽87-88

   

  国内外微课资源在教学中的建设与应用

  王晨帆89-90

   

  有温度的素描——中职学校电脑美术专业素描教学改革初探

  白浩东91-92

   

  电磁场与电磁波恒定电场的教学

  欧阳金华93-94

   

  因地制宜,学以致用——大学英语教学改革意见

  崔娟娟;李静95-96

   

  新教学理念下高校体育教学评价实施现状

  李彦97-98

   

  对口本科教学中的教学敏感

  王东峰;宋秋实99+164

   

  基于应用型人才培养的给水工程课程教学研究

  杨翠100-101

   

  植物保护专业课的教与学之改革

  苏宏华102-104

   

  基于CDIO理念的研究性教学在机械CAD课程中的创新性运用

  李静;牛文杰105-107

   

  小插图 大智慧——浅谈如何有效利用化学教科书中的插图

  蒙文英;陈亚芍108-109

   

  应用技术型院校中房地产估价课程教学及考核方法创新改革研究——以陕西学前师范学院为例

  靳慧芳110-111

   

  高职英语教学中参与式课型势在必行

  成家慧112-113

   

  任务驱动法在高职会计电算化教学中的实践与探索

  张靖114-115

   

  试论大学英语教学中互动式教学法的应用

  宋鑫婧116-117

   

  基础学科

  如何提高高中英语教学有效性

  高剑伟118-119

   

  幼小衔接中数学文化教育的认识与实践

  唐超120-121

   

  在小学作文教学中应用信息技术的对策与实践

  丁玲燕122-123

   

  合理设置问题提高高中生物课堂教学的有效性

  李敏124-125

   

  理解性学习观点下高中数学概念有效教学

  李丹126-127

   

  民族中学师生课堂互动关系之重构——以符号互动论为视角

  林耀128-129

   

  幼儿教育

  与孩子们共同生活——幼儿教育的原点

  贺红芳130-131

   

  抓契机 孕方法 用优势——《指南》背景下幼儿合作能力培养实践策略

  黄淑真132-133

   

  大班幼儿语言能力与创造性思维之间的关系研究

  贾晓真134-135

   

  社科学论

  关于林业企业工会工作的思考

  徐艳荣136-137

   

  新媒介环境下人的异化——基于马尔库塞的技术异化思想

  肖叶君138-139

   

  电视节目中方言栏目存在的合理性与普通话推广的关系研究

  姚滕140-141

   

  海德格尔与林中路——对《林中路》导言的分析

  张守永142-143

   

  A Study on Translation Process Based on Relevance TheoryA Study on Translation Process Based on Relevance Theory

  吴竞144-145

   

  公共管理视野下农民工子女义务教育问题的分析与对策

  徐臻146-147

   

  当代社会道德冷漠问题探析

  许川川148-149

   

  企业档案管理融合发展路径探索

  陈曼玲150-151

   

  教育心理

  高校辅导员心理辅导能力的现状与改进对策

  陈晓璐152-153

   

  创新人才职业心理素质培养的方法和途径

  王美娟;何先应154-155+161

   

  幼年时期的发展心理浅析

  肖月明156-157

   

  语文教学生活化——探究务工群体子女学习心理的激发

  郑郁芳158-159

   

  建立良好咨访关系必备的咨询态度

  涂巍160-161

   

  大学生心理求助态度与应对策略的关系研究

  刘承珍;宋蕾162-164

   

  学生工作

  新媒体时代高校学生工作模式的创新

  黄蔚165-167

   

  从提升市场竞争力角度看大学生职业规划

  王璐洁168-169

   

  浅论公共管理视野下高校学生社团管理的效率与公平

  严嘉荣;梁意钰170-171

   

  大学生宿舍文化的构建探索

  彭碧海;黄诗仪172-173+180

   

  当代大学新生的入学教育

  黄晓玮174-175

   

  场馆管理

  普通高校成立档案馆的有关问题研究——以许昌学院为例

  杨晓兵176-177

   

  社会工作实验室“体验式”平台化建设——从社工实验室角度提高学生的专业认同感

  姜婷娜;屠蕴文178-180

   

  医学院校图书馆社会化服务模式的探索——以济宁医学院图书馆为例

  郭莹;张兴刚181-182

   

  实证调研

  全日制工程硕士研究生培养现状的调查与分析——以A大学为例

  倪加旎183-185

   

  社会资本理论视角下农村空巢老人居家养老问题研究——以诸暨市为例

  苏小龙;杨运姣186-188

   

  影响山东省不同经济区域城市居民体育锻炼行为的因素分析

  韦娜189-190

   

  大学生手机依赖现象的研究现状及展望

  祝诗晓191-192

   

  热烈庆祝科教导刊连续两年被评为“科技创新源泉工程”优秀期刊

  2

   

  《科教导刊》杂志征稿函

  193

  发布日期:2020-09-11

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