《科教导刊》2020年04期

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《科教导刊》2020年04期

前沿视角
中华优秀传统文化视域下深入推进高校文化育人路径研究马晓英;1-2
现代学徒制下高职实践教学质量保障体系建设路径茹意;3-4科教热点
新生代农民工市民化的终身职业教育体系运行机制杜启平;5-7
美国康奈尔大学本科生课堂教学及其对我国本科教学的启示杨霞;陈红英;8-9+26
辩证思维对农业科学和科研人员的影响分析刘煜豪;陈晓明;10-11
产学研协同创新视角下科研管理激励机制构建——以地方工科院校为例丁洁琼;潘静;胡永红;12-13高教论坛
高校校史在校园文化传承中的作用周海;14-15
学分制下地方高校教学管理信息化研究及实践张媛;李志勇;李文斌;陈娜;16-17+20
“一带一路”下重庆高校工程教育国际化现状评价孟卫军;谢昌琼;邢青松;18-20
自媒体场域中高校学工队伍媒介素养实践应用研究——以HH大学“青春ND”学工队伍新媒介素养实践培育工作室为例汤鸣鸿;21-22
新媒体环境下高校主流意识形态安全探析柳春光;周博;23-24
高校分子生物学教学实验室的安全管理卢佳;徐光;25-26学科探索
面向行业应用的大数据开放课程体系探析徐国庆;27-28
“互联网+”现代学徒制职教模式研究与实践张红梅;29-30
地方应用型本科院校毕业设计存在的问题分析与质量提高策略——以湖南工学院为例张松华;陆秀令;何建雄;李泽军;李理;31-32+35
线上线下多元融合实验教学模式与效果评价研究吴立荣;程卫民;于岩斌;33-35
大学公共俄语的困境、机遇与突围——以内蒙古某大学为例于晓雯;孙永光;36-37
中职数学教学现状及优化路径闻旭珂;38-39
虚拟仿真技术在组织学实验教学改革中的探讨迟双会;40-41
电子信息实验教学中学生研究能力的培养桂连彬;42-43
《现代应用物理》编辑中的问题案例分析与思考刘德敏;徐永红;庞立;44-45+47
博士研究生双语教学模式探索和讨论李宁;46-47
ESP视角下公安院校英语教学改革的实施——以广东警官学院为例刘迪莎;48-49+96
初教机阶段飞行学员启蒙教育的思考葛兴国;田春艳;陶忠祥;纪义国;50-51
浅谈苏格拉底“产婆术”对当今教学的启示郑明月;52-53
智能化计算机网络教学系统研究与实现探讨李淑玉;方定;54-55
新工科理念下阶梯式实验教学探索与实践闫莎莎;陈军涛;秦忠诚;傅颖霞;56-57+74
“双高”背景下高职院校电子商务专业人才培养模式优化研究黄志宏;李严琛;王月华;58-59
新工科背景下地方院校制药工程专业人才培养服务新旧动能转换的研究与实践庞秋香;管恩京;赵倩;秦洁;孔玲;60-62
中外合作办学背景下通用学术英语课程需求分析李遵;63-64
全面教育视角下高校摄影大赛育人功能研究李继鹏;苏建茹;孙忠博;李新亮;65-67
关于区域民族语言（越南语）教育与东兴国家重点开发开放试验区刍议杜若瑜;68-69
置换对称性的图示化教学及应用赵阳;70-71
人类与医学遗传学课程教学改革与实践朱艳萍;谭洁琼;郭辉;72-74师资建设
人本主义教学观视角下的大学英语教育中教师角色的分析井志红;75-76+79
高职院校大学英语教师“翻转课堂”调查研究——以信阳职业技术学院为例高迟;77-79
高校思想政治理论课教师准入、培养与退出机制研究——以江西服装学院为例支娜娜;80-81
博士导师信息采集政策及工作流程解读罗洪川;82-83
英语专业课程改革实践与外语教师专业发展吕红波;陶文好;84-86
浅析师生信任度对教学质量的影响韩琳;87-88思政教育
“大思政”视域下音乐德育模式的构建分析景晓悦;89-90
道德榜样在当代思想政治教育中的功能及其实现路径王超男;郭素平;91-92
基于易班网络平台的高校思想政治理论课教学改革思路研究李金平;93-94
互联网下高职院校思想政治教学的有效策略王界美;95-96课程教学
课程思政元素融入高职酒店管理专业教学的探索代莹;97-98
基于专业导向的C语言教学设计与策略陆淑娟;吕俊;99-100
高校遗传学课堂模式改革探析闫丽;杨美娟;隋智海;邱奉同;101-102
新形势下纺织类专业课程思政教学新路径陆赞;103-104
把握基于工作过程导向课程的关键——以“应用文写作”课程为例兰爱民;105-106
高校西班牙语教学在学生实际应用方面的培养李莹;107-108
NetAcad信息化教学平台与信息安全专业课堂生态化交融的影响贺雪梅;张从文;109-110
“移动通信”课程教学改革探讨孙强;刘敏;季晨;111-112
以“药物设计学”为例浅谈德育教育在大学自然科学课程中的渗透刘桂霞;沈焘;吴曾睿;李卫华;程家高;唐;113-114+122
现代学徒制背景下的学前教育“跟班制”教学模式探索张恩凯;115-117
模拟电路实训课程的创新与实践敬奕艳;118-119+122
大学数学深度学习过程的一般模型研究王培;120-122
知识更迭时代下“插花艺术”课程教学改革探索黄玮婷;方中明;123-124+126
以激发学习主动性和效果为目标的“工程测量”课程教学方法思考肖让;张永玲;余宏远;魏宏源;王佳婷;125-126
“中国近代现代史纲要”课程教学探析李翠萍;127-128
工科类“数学物理方程”混合式教学改革探索与实践王婧慈;129-131
软件工程需求分析案例教学王勇;李程俊;132-133
“涉农企业管理”课程教学模式与教学方法改革初探白丽;黄莲;张孝义;134-135
MPCK视域下“小学数学教学法”课程教学改革研究胡月霞;136-137
“微课+对分课堂”混合式教学模式在高职儿童护理课程中的应用李晶晶;吴超君;138-139
基于MOOC的“药理学”混合教学模式探索与实践钟春燕;曹颖男;140-142
高职院校英语重现度与理解度的关系对比及其教学策略研究张晓华;钱永江;143-145基础学科
初中地理生活化教学现状调查分析王雯越;于红博;146-148+151
高中阶段数学差生的学习分析与改进研究贾少春;149-151
基于社团活动的小学英语儿童剧实践研究胡亚辛;152-153
小学高年级科学教育游戏的设计和应用研究——以RPG游戏《关于世界的梦》为例甘霖;154-155
初中阶段如何巧妙地布置英语作业周亚;156-157
基于常态教学分析高中物理核心素养——以《碰撞》教学为例吴乾明;158-159
小学综合实践活动课程校本化的实践俞燕;160-161教育心理
高校学生干部心理现状及变化规律研究潘显鹏;刘辉鹏;162-163
幼儿文学对于幼儿身心健康价值的实现策略探讨罗笑芳;164-165
高校思政课学生获得感影响因素及干预对策张晓静;166-167
高校心理健康教育工作“一二三四五”模式探究胡丽涓;崔宏智;杨秀飞;168-169
焦点解决短期心理咨询在大学生心理辅导中的运用栗波;170-171学生工作
新形势下基于“晨曦微讲坛”精神的高校辅导员学生管理工作方法探讨李静安;172-173
从辅导员开展就业指导工作的实效性探析“三全育人”理念的贯彻落实吕晋;174-176
新媒体视阈下大学生就业能力提升培养研究樊后文;177-178
创新与创业教育质量评价体系研究邓尚昆;李杰;石婷;179-180
大学生生涯规划“三位一体”保障措施初探陈伟;赵丽;181-182+185
对徐动型脑瘫学生iPad书写软件的适配研究郭文建;183-185实证调研
高职创新创业教育现状调查与分析——以艺术设计专业为例李炜;186-187
独立学院“95后”大学生学习心理的调查研究——以南京大学金陵学院为例程晔;王春玲;188-189+192
大学生酒店顶岗实习自我情绪管理研究——以H学院为例蒋丽娟;周扬;190-192
秋园过客贺德昌;2
《科教导刊》征稿函193

发布日期:2020-09-11

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